Lernziel festlegen
Wir beginnen mit der konkreten Schulaufgabe und bestimmen genau, welcher Punkt noch unklar ist. Benannte Unsicherheit wird so zu einem erreichbaren Lernziel.
KI-Lernen für Schüler:innen ab 16
Verantwortungsvolle Lernbegleitung für Jugendliche ab 16 und klare Sicherheit für Eltern: bessere Fragen, tieferes Verständnis, sorgfältige Überprüfung und Respekt vor Schulregeln.
Passungsgespräch anfragenInteraktiver Prozess
Bewegen Sie den Zeiger oder Fokus auf eine Nummer, um die Station anzusehen. Mit Klick, Tippen oder Enter bleibt die Erklärung ausgewählt.

Wir beginnen mit der konkreten Schulaufgabe und bestimmen genau, welcher Punkt noch unklar ist. Benannte Unsicherheit wird so zu einem erreichbaren Lernziel.
Wir prüfen, was das System tatsächlich erzeugt hat: Welche Aussagen helfen, welche Schritte fehlen und wo überzeugende Sprache einen Fehler verdecken kann. Die erste Antwort ist Prüfmaterial, keine Kopiervorlage.
Aus einer vagen Eingabe wird eine Frage nach Erklärung, Zwischenschritten und passendem Schwierigkeitsgrad. Gute Fragen machen KI zur Lernhilfe statt zur Antwortmaschine.
Das Konzept wird Schritt für Schritt in passender Sprache erklärt. Eine hilfreiche Erklärung macht den Denkweg sichtbar, statt nur eine fertige Antwort zu liefern.
Die Erklärung wird auf ein konkretes Beispiel angewendet; der nächste Schritt wird selbst vorhergesagt oder ergänzt. Transfer zeigt, ob die Methode eigenständig genutzt werden kann.
Fakten, Quellen und Schulregeln werden geprüft; anschließend wird der Gedanke eigenständig erklärt oder auf eine ähnliche Aufgabe übertragen. So fallen Halluzinationen und übernommene Antworten auf.
Lernende erkennen, was verstanden ist, was offen bleibt und wann KI nicht eingesetzt werden sollte. Erfolg bedeutet, den nächsten Schritt ohne Antwortmaschine zu schaffen.
Empfohlener Einstieg
Eine erste Einzelsitzung zu Lernplanung, schwierigen Themen, Prüfungsvorbereitung, KI-Fehlern, Verständnisprüfung und der Frage, wann KI nicht eingesetzt werden sollte.
Dieses Einführungsformat wird noch verfeinert; ein späterer regulärer Preis wird noch nicht behauptet.
Woran wir arbeiten
Eine Sitzung beginnt mit dem tatsächlichen Lernziel. Dann folgt eine einfache Methode: Frage, Erklärung, Beispiel, Überprüfung und eine abschließende Verständnisprüfung.
Nützliche Fragen stellen, Halluzinationen erkennen, Informationen prüfen, Lernen planen und Antworten mit eigenen Worten erklären.
Nachvollziehen, was in einer Sitzung passiert, welche Werkzeuge genutzt werden, wie Schulregeln eingehalten werden und wo die Begleitung endet.
Ein Einführungsformat für Kleingruppen beginnt bei ca. 150 €. Dauer und Gruppengröße werden zuerst vereinbart; anschließend bitte ich um strukturiertes privates Feedback.
Kein Betrug, Ghostwriting, Bearbeiten von Take-home-Prüfungen, Umgehen von Schulregeln oder Versprechen bestimmter Noten.
Grenzen der Lernbegleitung
Die Begleitung ist didaktisch, methodisch und redaktionell. Sie ersetzt weder Ihre Autorenschaft noch Ihr Urteil oder Ihre eigene Prüfungsleistung.
Ein realistischer nächster Schritt
Die kurze Anfrage klärt Ziel, Rahmenbedingungen und passendes Format, bevor bezahlte Arbeit beginnt.